Características

Trabajo en grupo

El trabajo en grupo vale 4 puntos sobre la nota final de la parte de pelota vasca (dentro de la asignatura de Fundamentos de Tenis y Pelota Vasca). La autoevaluación individual del uso de TICs valdrá un punto. En total, 5 puntos.

En este trabajo se utilizarán las nuevas tecnologías, entre las que cabe destacar el blog, y se desarrollará en colaboración entre los y las alumnas de las asignaturas de Fundamentos de tenis y pelota vasca (Universidad del País Vasco UPV/EHU).

El trabajo se realizará por grupos de cuatro personas, excepto casos justificados, y tratará de responder a una pregunta planteada por el profesor relacionada con los contenidos de la asignatura. Cada grupo deberá elaborar un documento escrito y un apartado de exposición. A continuación se exponen las condiciones básicas:

Documento escrito	Exposición
Máximo 1500 palabras	Se valorará el uso de las nuevas tecnologías
Se pueden usar fotos. Se recomienda que sean propias, en caso contrario, citar la procedencia	En caso de elaborar uno o más videos, entre todos no pueden superar los 10 minutos.
Se valorará muy positivamente utilizar artículos y otros elementos de otros autores, para elaborar vuestro propio texto. Referenciarlos de forma correcta.
Última fecha de entrega: 24 de Noviembre de 2015.

Cada grupo creará su blog, donde colgará su trabajo (incluidos los videos, fotos…). En el blog principal (creado por el profesor implicado), denminado Blogoesfera, se facilitarán los enlaces a los demás blogs, donde todos los y las alumnas podrán encontrar los trabajos realizados. El documento escrito se colgará como ‘post’, con sus correspondientes enlaces, y los videos se colgarán en cualquier plataforma audiovisual.

Los criterios de evaluación del trabajo se han añadido en otro documento (ver “criterios de evaluación”).

La calificación del trabajo será responsabilidad en partes iguales del profesor (50%) y de la coevaluación del alumnado (50%). Para aprobar el trabajo es preciso aprobar cada parte, en caso contrario no se realizará la media.

Si algún trabajo se presenta en segunda convocatoria, será evaluado por el profesor.

Evaluación por pares

Esta evaluación va unida a la elaboración del trabajo en grupo. Cada persona deberá evaluar cuatro trabajos de sus compañeros de clase. Esta evaluación será individual y se llevará a cabo siguiendo las directrices marcadas en los criterios de evaluación. Dicha evaluación se subirá al blog de los autores en forma de comentario, especificando una nota entre 0 y 10 puntos (añadir nombre y apellidos del autor). Estas evaluaciones y calificaciones individuales de cuatro trabajos (blogs) se deberán subir a los respectivos blogs antes del 1 de diciembre (y enviárselos por email al profesor, identificando el título del blog), como máximo, después se cerrará la posibilidad de hacerlo. 

La persona que evalúe los cuatro trabajos (de forma razonada y correcta), obtendrá un Apto, necesario para superar la asignatura. La que no lo haga, tendrá un No Apto, y lo tendrá que recuperar en la siguiente convocatoria.

LANAREN EZAUGARRIAK

Talde lana

Taldean gauzatu beharreko lan honek ikasgaiko nota osoaren %40ko balioa izango du, hau da, 4 puntukoa. Horrez gain, ikasleak IKTak zenbateraino darabiltzan ezagutzeko bere burua ebaluatuko du eta puntu 1 balioko du. Guztira, 5 puntu. 
Lana gauzatzeko teknologia berriak erabili beharko dira, horien artean, bloga. Blog hezigarria 4 pertsonaz osatutako taldeetan egin behar da eta irakasleak proposatutako ikasgaiaren edukien inguruko galdera bati ahalik eta eraginkorren erantzun behar zaio. Talde bakoitzak idatzizko dokumentu bat eta "aurkezpen" bat sortu beharko ditu, ondorengo ezaugarriak kontuan hartu behar direlarik:

Idatzizko dokumentua	Aurkezpena
Gehienez 1500 hitz	Teknologia berrien erabilpena baloratuko da.
Argazkiak erabil daitezke. Gomendagarria da zuek ateratakoak izatea; beste egileren batenak izanez gero, jatorria adierazi.	Zuek sortutako bideoren bat edo batzuk grabatuz gero, gehienez 10 minutu iraun ahal izango dute.
Beste egileen artikuluak, bideoak edo antzerako edukiak gaineratzea oso positiboki baloratuko da, betiere, berauen erreferentziak gaineratuz.
Entregatze data (zintzilikatzeko): 2015eko azaroaren 24a (epe-muga).

 

Talde bakoitzak, lana amaitu ostean, horretarako irakasleak sortutako blogean zintzilikatu beharko du (Blogoesfera). Idatzizko dokumentua ‘post’ moduan zintzilikatuko da, dagozkion estekak gaineratuz (artikuluak, argazkiak, besteen bideoak…), eta bideoren bat sortzen baduzue, bestelako plataformaren bat (Youtube…) erabiliz sarean jarri eta bertara iristeko esteka gaineratu dezakezue.

Lanaren ebaluazio irizpideak beste dokumentu batean gaineratu dira (ikus ebaluazio irizpideak dokumentua).

Lanaren kalifikazioari dagokionez, irakaslearen ebaluazioaren (%50a) eta ikasleen ebaluazioen (%50a) arteko batez bestekoa izango da, beraz, bien ardura izango da lanak ebaluatzea. Batez bestekoa egiteko, bi zatiak (irakaslea eta ikasleak) gutxieneko notarekin gainditu beharko dira. Lehenengo aldian ikasle talderen batek ez badu lana gainditzen, hurrengo deialdirako irakasleak kalifikatuko du.

Kideen ebaluazioa

Ebaluazio mota hau talde lanari lotua dago. Ikasle bakoitzak (bakarkako lana) beste kideek egindako 4 lan ebaluatu behar dituzte. Ebaluazioa gauzatzeko, ebaluazio irizpideetan zehaztutakoari jarraitu behar zaio. Ebaluazio hauek iruzkin moduan (cometarios) zintzilikatuko dira blogean (lan hori gauzatu duenaren blogean). Ebaluazioa modu horretan egitearen arrazoiak gaineratu behar dira (justifikatu) eta horrez gain, 0tik 10erako nota jarriko zaio lanari (zuen izen-abizenekin sinatuz). Lau blogen edo lanen ebaluazio iruzkinak eta emandako kalifikazioa 2015eko abenduaren 1erako sartu beharko dira (eta irakasleari bidali behar zaizkio blogen izenburuarekin identifikatuz). Data hori gainditzean, ezin izango da inolako ebaluazio iruzkinik gaineratu. Iruzkinak gaineratzen dituenari (egokitasunez eta arrazoituz egindako iruzkinak) gainditutzat emango zaio zati hori. Gaineratzen ez dituenak berriz, ez du zati hori gaindituko eta hurrengo deialdian errekuperatu beharko du atala.